为了进一步优化课堂教学，促进教育教学质量的相互提高，形成相互学习，相互探讨，共同进步的良好氛围。4月25日下午，大学英语教研室针对这学期的行业英语教学在1-303召开了教学方法分享研讨会。

　　首先针对财经英语，伍李华老师分享了自己实际教学中的有效方法， 如课堂加分鼓励政策，鼓励学生多讲英语;上课前看相关课程的英文视频，导入课堂教学， 提高学生的参与度,增加学习趣味性。卢少红老师提到的角色扮演活动也是课堂活跃的重要教学方法措施。

　　其次针对艺术英语，肖艳丽和黄萍老师提到项目教学法，提高学生学习兴趣，如做英语海报，做PPT，做主题演讲，都给枯燥的英语教学增添了趣味性，让学生自己动手，自己开口，自己主动学习。建筑英语和计算机英语方面，李振雯老师和李文婷老师提到课文内容较难，学生基础较薄弱，故着重是在教授学习朗读英语， 如分组朗读，个人朗读，男女PK朗读比赛来提高教学课堂活跃性。

　　接下来是卫婷老师针对工商学院的商务英语教学方法进行分享，提到采取课前十分钟“每日一句”，游戏或视频调动学生积极性;利用‘英语趣配音’“优学院”等信息技术平台软件，让学生在课下准备，课前展示的方法，发掘学生的学习能力和学习英语兴趣。毛景老师针对课文课后练习内容的学习，提出可以降低学习难度的方法，如匡范答案区域—操练单词—后做题的答题步骤，都有显著效果。

　　汽车英语方面，刘晓婧老师提到了课前10分钟播放时政英语要闻视频，一来学生可以了解当下国内外时事，二来又让学生锻炼了听力内容。是个不错的热身环节。由于汽车学院学生的英语基础较差，故间歇会播放一些有关“学习英语重要性”的英文演讲视频。让学生端正学习态度。

　　最后黄文星副院长对此次教学方法研讨会做出以下总结：

　　一、每月一次的集体备课对各老师有很大作用，后续需坚持。

　　二、希望各老师可以经常互相听课，互相交流，共同学习。

　　三、教师撰写教学日记，收集行业英语教学资料，在条件成熟的时候编撰教材。

　　四、课堂教学中，信息化教学是趋势，后续能在实际课堂中加入更多的信息化教学手段。

　　五、由于这学期学生有报英语四级考试，各老师在课堂上抽时间针对辅导，提高过级率。

　　会议现场