近期，我班团支部组织部分同学观看了大型电视纪录片《大国崛起》。《大国崛起》讲述了新航路开辟以来，葡萄牙，西班牙，荷兰等九个在人类历史上曾经产生过重要影响以及国家的兴衰史，并探究其兴衰背后的原因。总结出任何国家需要做出了正确战略判断才能得到历史的青睐。

    这是中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材，并跨国摄制的大型电视纪录片。解读15世纪以来世界性大国崛起的历史。

    他山之石，可以攻玉。片中所说世界性大国，不是人口和面积意义上的大国，而是在“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。该片定义的大国共同点是：一，曾经有过对外扩张的历史或现行。二，曾经或现在称霸世界或进行殖民统治。三，曾经历史推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命。四，在工业，文化，教育，军事，科技等方面有过突破的表现。五，对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响（包括正反两面）。

    片中所介绍的九个国家基本上都具备上述条件。相比之下，中国虽然是东方大国，但却不能“入围”世界大国之列，连日本都不如，什么道理呢？因为在过去的几百年间，我们不曾具备上述大国标准中的任何一条，而只是大国行列的蹂躏对象。中国为什么不能像日本那样学习西方、进而赶上和超过西方呢？有人说我们的人才和科技不行，可是四大发明是我们国家的。没有火药，就没有火箭及神舟系列的成功，没有指南针就不能发现新大陆，没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业，这一切都说明中国的古代文明是辉煌的。

    那么，是否我们的文化传统和教育存在问题呢？我同意从这两个方面去寻找落后的原因。首先，我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，这是不争的事实。无论是西方大国的崛起还是德国、日本战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚。而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。中国目前经济的发展需要一个和平的国际环境。需要贯彻和实践科学发展观，发挥主观能动性，顺应历史潮流和经济的全球化，通过参与国际市场的竞争与合作，才能逐步增强我们的综合国力。

    一部十二集的电视片给了我很大的启示，该如何认识中国？该如何看待世界？也许影片不可能给出完整的答案，但至少可以给我们一些有益的启迪。大国兴衰风云变幻，让人感慨万千，但真正感动我的却是一些细节，如荷兰载物船出海，遇大风暴被困，在生命垂危之际也坚决不动用客户的商品，拼死将商品送到指定的地方。良好的信誉造就了荷兰大国的崛起，也告诉我们什么叫“人无信而不立”。

    每一个经历风风雨雨的大国，都可以当做我们的老师，择其善者而从之，其不善者而改之，取其精华，弃其糟粕。西班牙语葡萄牙告诉我们：要有勇于探索未来世界的勇气和好奇心才能使我们拥有其他人没有的东西，荷兰告诉我们无穷无尽的的资本力量可以创造奇迹。英格兰告诉我们：一个国家的崛起还得靠科学技术的支持；日本告诉我们要使国家崛起就要不停地学习，不停地完善自己。

    通过观看《大国崛起》使大家深刻地认识到，不仅要学习其他先进国家的成果，还必须实践和贯彻科学发展观，科学发展观的提出是党中央立足我国基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，顺应世界发展趋势，借鉴国外发展经验，而做出的一项重要决策。我们决心在实际学习和工作中，进一步牢固树立科学发展的理念，祝中国龙——崛地腾飞！

07数控4班 袁燎栩

二00九年四月二十四日