学生教学信息反馈处理情况(2013-2014学年第二学期 周次：15-16周)
作者：李小敏 来源： 发布时间：2014-07-03
2013-2014学年第二学期 周次：15-16周
1、财经系
学生反馈：有的老师能按时上下课，对考勤方面认真，但作业布置太少，上课内容照书念，讲课比较枯燥，没有深入讲解；有的老师授课方法不错，但有些专业知识重点剖析不强；有的老师能按时上下课，对考勤方面认真，认真填写教学日记本，上课层次不明，重点不突出，在黑板上写一大堆题目又不讲解，同学们听不懂，课堂比较枯燥；有的老师比起以前有所改变，教导学生们牌气没那么坏了；有的老师说话有些小声，希望以后可以大声一些，讲课可以详细一些。
系部回复:发各教研室供相关教师参考。 （2014年6月23日）
2、工商管理系
学生反馈：有的老师上课说话声音太小了，且有很多学生都反映老师讲课太过于死板，没创新。
系部回复:反馈到相关教师。 （2014年6月25日）
3、外语系
学生反馈：有的老师是位虚心听取意见的老师，现在的上课方式等正一点点改变，会多讲一些有趣的课外知识给我们听，课堂不像以前一样沉闷。
系部回复：请相关教研室及教师一阅。 （2014年6月23日）
4、计算机系
学生反馈：有的老师备课充分，对学生负责，善于与同学交流，同学也很愿意与老师交流课本知识，老师使我们学习的积极性提高，但是老师讲课时有点急，基本上都是一节课把知识全部讲完，缺少与同学们交流。
系部回复：1.青年教师有较大的进步，但需要进一步提高教风，进一步加强并完善教学管理；
2.鼓励青年教师参予社会实践，提高青年教师的职业技能，更好的服务于教学。 （2014年6月25日）
5、服装与艺术系
学生反馈：有的老师教学内容面面俱到，方法新颖，但可以对学生更严格些；有的老师教学实践应增多些，多示范，作业批改时希望能指出学生的不足；有的老师上课严谨，对待学生的作业情况很严格，但作业布置太多；有的老师作业量偏多。
系部回复：已与部分教师沟通交流。 （2014年6月25日）
6、思政部
学生反馈：有的老师教学态度认真负责，对于纪检更是负责和严格，上课内容丰富多彩，能引起同学们的注意，积极与同学们互动，播放相关的视频更是提高了同学们的兴趣，但上课课程的理论性过强，上课方式有些强硬，使得同学们没有热情听课，导致老师也要浪费时间去批评；有的老师上课认真，耐心解答学生问题，上课不够幽默，讲的内容比较枯燥；有的老师上课气氛活跃，很好地调动同学们的积极性，老师与同学有很好的互动，教学认真负责，使同学们清晰了解，给同学们留下深刻的印象；但有时讲课的语速有点快，希望老师适当的调整一下语速，让同学们更好吸收和了解。
系部回复：会与教研室商讨，做一次讨论。 （2014年6月24日）
7、创业文化学院
学生反馈：有的老师教学认真，经验丰富，但常不给学生面子，当众羞辱学生；有的老师课堂气氛不活跃，学生缺乏积极性；有的老师授课认真，讲课有条理，课件丰富，板书很整齐，但上课气氛沉闷。
系部回复：将信息反馈给老师，要求在今后的教学中改正不足。
（2014年6月24日）
特别提示：
因目前教学信息周期一般为两个星期，在设备设施维修问题上会有所延误，因此为确保教学设备与学生生活设施正常运转，请按以下方式进行相关物品报修。
一、教室多媒体设备（包括电脑、投影、音响等），请各班设备管理员按照资产管理处的要求到下列校园网页面下载报修表格，并按规定填写后报资产管理处http://10.60.1.1/zcglc/ShowArticle.asp?ArticleID=8590；
二、各个教学楼、学生宿舍有关硬件设施，请参照下述后勤人员分工进行报修；
蒋小春（短号61989）：第5、6、8、9、12、16栋学生公寓，第二教学楼、行政楼、超市、食堂一层；
关明军（短号666251）：第1、2、3、4、7、10栋学生公寓、第三教学楼、工商大楼、实训楼、创业园、食堂二至四层；
杨 青（短号66813）：第11、13、14、15栋学生公寓、第一教学楼、小学部、幼儿园、汽修大楼、图书馆、医务室。
如多次报修无人处理或无处理结果，再将情况写入信息表。
教学信息中心
2014年7月1日
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