会上,指导教师纷纷发言,提出了指导过程中遇到的问题及困难。本学期10级约有1830名学生参加实习,但今年的实习情况不如往年乐观,教师反应今年的实习生普遍有实习积极性不高、实习率低、专业不对口、频繁换工作、心态不稳定等特点。同时不少教师也给出了许多好建议如:1、给优秀的毕业实习生做专集,介绍他们的实习就业历程与经历,树立学院形象,为今后与企业合作打好基础;2、建议借明年十周年校庆的机会建立毕业生数据库,为以后学生发展提供机会;3、多给专业教师下企业锻练的机会,组织教师去企业学习,只有当教师有过真实的企业工作体会才能在指导学生实习时给予切实的帮助。
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最后
问题总结:
1、 学生找不到自己所处的位置,人际关系处理不融洽,频繁变动实习单位,有的已换四份工作,找到心仪工作的不多
2、 证券投资从业学生少,现在的证券业不景气
3、 学生职业生涯规划不明确,一到企业就想进管理层,不愿做基层、电子专业的学生虽然就业岗位多,但就业质量不高,学生都不愿做流水线
4、 学生找实习工作的积极性不高、实习岗位与专业不对口,学生迷茫、不明确定位,学生抱怨多(如:薪酬低、工作累),心态不平稳,一有问题就逃避
5、 学生实习分散,指导困难,当面指导会有更好的效果,但希望完善实习走访差旅费报销的政策
6、 幼儿专业学生顶岗实习时间与幼儿园有冲突(提前或推后)
7、 有几个实习单位反应我们的学生缺乏商务礼仪
8、 岗位实训的课程应该设置与公司需求一致
9、 学生的求职简历做得不专业
10、 要帮助学生树立正确的价值观
建议总结:
1、 教师指导实习顶岗工作记录本能否改成电子档格式
2、 多给电子专业教师下企业锻练的机会,组织教师去企业学习
3、 优秀的毕业实习生做一本专集,树立学院形象,为今后与企业合作打好基础
4、 建议明年十周年校庆建立毕业生数据库,为以后学生发展提供机会